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右脑开发全脑开发培训

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为什么右脑开发可以解决孩子教育的学习难题

来源:www.bjxztqn.com 关键词:右脑开发,右脑开发加盟 2019-12-25 17:15:19

  右脑开发包含全脑(指左脑、右脑、间脑)功能开发、全人教育教学。以“终身学习和终身发展”的育人、发展人、提高人的综合素质的全人教育为中心的教学模式,树立教育是为了“整体的人”的发展的教学观念,将德、智、体、美、劳、心统一在教育教学活动之中,统一在学科教育之中,教单科育全人。

  一. 全脑教育学习就是充分调动左右脑多元智能参与学习活动,双管齐下,平衡发展,发挥大脑潜能,最大限度的提高学习效能。任何一个人学习能力的提高,都不只是单一方面的提高,应该各方面协调发展。只有总体水平上来了,综合实力才能上来。全脑学习由知识的学习、方法技能的学习和情感态度的学习三个方面构成。科学有效,通俗易懂,让学习者左右脑互动,音乐、图像等于大脑互动,学习者与知识互动, 全脑学习是知识圣殿的金钥匙。学习效果是由学习能力决定的。学习能力由学习方法、多元认知与学习策略三者构成。学习方法是核心。世界著名的法国数学家、哲学家、科学方法论者迪卡儿说:“最有价值的知识是关于方法的知识。”中国大教育家朱熹说:“事必有法,然后可成”。联合国教科文组织更是一针见血的指出:“未来的文盲就是那些没有学会怎样学习的人。”

  二、右脑具有无比庞大的学习潜能

  通过右脑开发加盟训练,使右脑具有接受大量学习刺激,不仅可开发和保留相当一部分右脑潜能,更可促使大脑神经发达,扩大脑容量,进而有助于左脑的发育。右脑主要从事形象思维,是创造力的源泉,是艺术和经验学习的中枢,右脑的存储量是左脑的100万倍。左脑的记忆为“死记硬背”,遗忘率很大。右脑的记忆是“形象记忆”,它通过对物体形状、功能类型的辩识,有利于创造性思维和长久记忆。

  天才都是会运用右脑的人,有名的大学问家、发明家小时候往往是乡邻口中的“神童”,他们通常都能“过目不忘”。正是因为小时候无意识中开发了超凡的右脑记忆,这些“神童”才能成为有卓越成就的人。他们不需要在记忆上花费大把大把的精力,从而有更多的时间利用储存的大量记忆进行发明创造和开拓性活动。

  三、现实中存在的问题

  现实生活中95%的人,仅仅只使用了自己的左脑。科学家们指出,终其一生,大多数人只运用了大脑的3%~4%,其余的95%以上都蕴藏在右脑的潜意识之中。这是一个多么令人吃惊和遗憾的事实!

  更令人遗憾的是,我国现行的教育体制和教学过程都忽视了右脑的开发,教师所讲授的知识,大多通过练习、反复、测试等方法灌输给学生,而这些方法无一例外只开发了左脑。日常生活中,孩子们也极少有开发右脑机会。正如一位著名教育学家所说:“在开发大脑潜力上,我们是在单脚骑自行车!

  四、全脑学习刻不容缓

  ——某知名刊载:一女生学习非常勤奋,最后却因疲劳过度而死;

  ——某报载:一少年因学得艰苦,却久不见效,站在楼顶,欲跳楼轻生;

  为什么有的学生学得痛苦,学得艰难,头悬梁,锥刺骨,却没有很好的效果?一个重要原因就在于他(她)们没有用全脑在学习,没有科学地发挥左右脑的作用。当孩子学习力不从心的时候,家长父母总是忧心忡忡,同时又大多时候束手无策;当您学习非常努力而学习成绩仍然没有提升,你是否该考虑一种全新的学习方法?

  右脑开发教育可以创造条件让学生唤醒沉睡的右脑,学会过目不忘的记忆方法,培养专注力,左右脑并用,学习方法科学化,学得轻松,考出高分。

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