大班是在幼儿园的最后一年，是孩子从幼儿园到小学的一个转折期，也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期，如何帮助孩子更好地完成这个转型，首先就要了解大班孩子的年龄特点。记忆力培训加盟老师认为可以从学习能力表现来看大班孩子的年龄特点。

　　一、身体和动作发展

　　动作的灵活性增强，能较熟练地做大肌肉运动，如单脚跳、多种方法玩球、玩绳等。平衡能力提高，能攀爬、滑行等。精细动作能力得到较大提高，能较自如地控制手腕和手指，灵活地使用一些工具，如剪刀、锤子等;能用泥捏出造型的精细部分。

　　二、认知能力

　　快速记忆加盟老师认为记忆的有意性有了明显的发展，能主动记忆所学的内容或成人布置的任务。求知欲和探索欲强，常常会提出“这是什么”“为什么”“怎么做”等问题，喜欢动脑筋和富有创造性的活动，如猜谜等。

　　三、语言发展

　　6岁的孩子能条理清楚地独立讲述看到和听到的事情和故事。词语使用能力加强，能发清楚全部语音，语言连贯性也增强。能较好地用语言与同伴、成人进行沟通交流，能自信地表达个人的观点和主张。开始对文字符号产生兴趣，会创造自己想象的文字，能较独立地、专心地看图书，理解能力不断增强。

　　四、阅读兴趣显著提高

　　大班孩子不但对图书的阅读兴趣浓厚，能较长时间专心地看书，对内容的理解能力较强。到了大班下学期，孩子会聚在一起边看图书边连蒙带猜地念书中的文字;阅读成了他们最大的乐趣。

　　以上就是记忆力培训加盟老师从学习能力表现总结的一些特点，关于孩子的学习能力，家长应着重培养孩子的专注力、记忆力、观察力、想象力和理解力等。